Consideraciones técnico-pedagógicas en la construcción de listas de cotejo, escalas de calificación y matrices de valoración para la evaluación de los aprendizajes en la Universidad Estatal a Distancia.
Autores Corporativos: | Universidad Estatal a Distancia, Vicerrectoría Académica/ Programa de Apoyo Curricular y Evaluación de los Aprendizajes- Programa de Aprendizaje en Línea |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, C.R., :
UNED,
2013.
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Materias: |
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