|
|
|
|
| LEADER |
02257naa a2200253 a 4500 |
| 001 |
000069160 |
| 005 |
20240613151533.0 |
| 008 |
190730s2019 cr 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 378
|b C
|
| 100 |
1 |
|
|a Brenes Bonilla Lizette
|d 1965-
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Como obtener el máximo beneficio de los fondos de investigación científico :
|b El ejemplo de Costa Rica (logros y retos FEES 2006-2016) /
|c Lizette Brenes Bonilla, Julián Monge-Nájera.
|
| 260 |
|
|
|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2019.
|
| 300 |
|
|
|a 5 páginas :
|b Recurso electrónico.
|
| 520 |
3 |
|
|a El objetivo de este artículo es examinar los resultados de la primera década del programa, con énfasis en quién recibió los fondos y cuáles productos se generaron. Métodos: se encontraron a los coordinadores de proyectos y obtuvimos respuestas de aproximadamente la mitad de ellos (N = 71 proyectos). Resultados: el 60% de los fondos de investigación beneficiaron a poblaciones desfavorecidas (es decir, las de las zonas costeras y fronterizas) y el 54% de los investigadores que recibieron fondos eran mujeres. Los 71 proyectos que completaron la encuesta produjeron 1388 artículos científicos y 883 productos prácticos como talleres comunitarios y nuevas empresas (estimación: más de 2700 artículos y 1700 productos prácticos en total). Conclusión: estos proyectos han sido altamente productivos: han beneficiado a mujeres y comunidades marginadas; han llevado a una colaboración duradera entre investigadores de diferentes instituciones, y son un ejemplo para otros países pequeños con fondos de investigación limitados.
|
| 500 |
|
|
|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
|
| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Vicerrectoría de Investigación
|z COSTA RICA
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACIÓN SUPERIOR
|
| 650 |
|
4 |
|a DESARROLLO URBANO
|
| 650 |
|
4 |
|a POBLACIÓN
|
| 650 |
|
4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
|
| 700 |
1 |
|
|a Monge Nájera, Julián Antonio
|d 1960-
|
| 773 |
1 |
|
|t Cuadernos de investigación UNED: Research Journal of the Costa Rican Distance of Education University.
|g Volumen 11, Número 2 (Junio, 2019), páginas 233-237
|
| 856 |
|
|
|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/cuadernos
|