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| LEADER |
02736nam a2200277 a 4500 |
| 001 |
000069565 |
| 005 |
20230829142812.0 |
| 008 |
190912s2018 cr ad 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 006572
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a López Chévez, Carlos Felipe
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis de la mediación pedagógica que desarrolla el personal docente de primer ciclo como parte de la aplicación adaptada del método educativo finlandés, en la escuela Saint Joseph Elemental School, de la Dirección Regional Educativa San José Central, Circuito 03, Provincia de San José, Cantón Central, Distrito Zapote, durante el primer semestre del año 2018 /
|c Carlos Felipe López Chévez.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica, :
|b C. F. López Ch.,
|c 2018.
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| 300 |
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|b TFG-Digital,tablas, Figuras.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Docencia) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2018.
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| 520 |
0 |
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|a El presente Trabajo Final de Graduación tuvo como tema central de estudio el “Análisis de la mediación pedagógica que desarrolla el personal docente de primer ciclo como parte de la aplicación adaptada del método educativo finlandés, en la Escuela Saint Joseph Elemental School, de la Dirección Regional Educativa San José Central, Circuito 03, Provincia de San José, Cantón Central, Distrito Zapote, durante el primer semestre del año 2018”, centro educativo pionero en Costa Rica en la aplicación de un método educativo tan novedoso como el finlandés. Durante el desarrollo del documento, se realizaron diversos análisis sobre las estrategias de mediación pedagógica implementada en el Centro Educativo, mediante herramientas e instrumentos de recolección de datos como listas de cotejo y entrevistas tanto al personal docente y administrativo de la Institución como a algunos de sus alumnos. Cabe destacar que la investigación se desarrolló bajo el precepto de un paradigma de tipo naturalista-interpretativo, el cual según Gurdián (2007) el investigador debe desprenderse de los prejuicios y las presuposiciones, con el fin de intentar lograr interpretar la realidad que se le presenta, entender las percepciones de las personas y sus experiencias para logran entender el proceso que están viviendo mediante la observación científica de los hechos.
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA SAINT JOSEPH ELEMENTAL SCHOOL
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| 650 |
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4 |
|a FORMACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a MODELOS DE ENSÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a CONSTRUCTIVISMO
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| 650 |
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4 |
|a PERSONAL DOCENTE
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| 650 |
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4 |
|a TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a PEDAGOGÍA
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| 650 |
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4 |
|a FINLANDIA
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| 651 |
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4 |
|a DISTRITO DE ZAPOTE
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| 651 |
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4 |
|a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN JOSÉ
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