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| LEADER |
02813nam a2200205 a 4500 |
| 001 |
000069582 |
| 005 |
20230902165448.0 |
| 008 |
190916s2019 cr 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 006587
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Rojas Aragonés, Ana Isabel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Diseño e implementación de una estrategia para la actualización del personal docente de III y IV ciclos, para la identificación y atención de estudiantes con características de alta dotación, talento y creatividad, en el centro educativo privado Colegio Británico de Costa Rica, en Pavas, del Circuito 02 de la Dirección Regional de Educación San José Oeste, I semestre 2019 /
|c Ana Isabel Rojas Aragonés.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b A. I. Rojas A.,
|c 2019.
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| 300 |
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|a TFG-Digital.
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| 502 |
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|a Proyecto final de graduación (Licenciatura en Docencia) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2019
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| 520 |
0 |
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|a El presente trabajo fue realizado como una propuesta para el diseño e implementación de una estrategia de actualización del personal docente de III y IV ciclos, para la identificación y atención de estudiantes con características de alta dotación, talento y creatividad, en el centro educativo privado Colegio Británico de Costa Rica, en Pavas, durante el I semestre de 2019, como una alternativa para futuros procesos de actualización y sensibilización. Como parte del proceso de investigación de esta propuesta, se utilizaron los métodos de la entrevista a profundidad, observación y encuestas; utilizando técnicas tales como la guía de entrevista, cuestionario y listas de cotejo, de manera que se pudieran conocer niveles de conocimiento docente, necesidades de capacitación, estrategias de enriquecimiento utilizadas para la atención de estudiantes de alta dotación, talentos y creatividad y el aporte de la estrategia de actualización en la práctica docente. Como parte de los resultados se logró determinar el nivel de conocimiento del personal docente en cuanto a los conceptos básicos de alta dotación, talentos y creatividad, así como sobre la legislación vigente en la materia. También se identificaron las estrategias pedagógicas de enriquecimiento implementadas por el personal docente del centro educativo y se detectaron necesidades de capacitación, preocupaciones y temores en el profesorado, en relación con el reto de atender a la población estudiantil con alta dotación, talentos y creatividad. Finalmente, se detalla el aporte de la propuesta en la comunidad docente que participó en el taller para motivarlos a identificar y atender a este estudiantado.
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| 650 |
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4 |
|a CAPACITACIÓN DE PROFESORES
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| 610 |
2 |
4 |
|a COLEGIO BRITÁNICO DE COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a PERSONAL DOCENTE
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN INCLUSIVA
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