Favorecimiento del rendimiento académico en matemática, a través de la autorregulación de las emociones, del estudiantado de quinto año de la Escuela Fray José Antonio de Liendo y Goicoechea del circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Cartago, durante el primer semestre del 2018 /
La presente investigación tiene como objetivo principal enfocarse en el análisis del favorecimiento del rendimiento académico en la asignatura de matemática, a través de la autorregulación del estudiantado de quinto año. Surgió la necesidad de conocer qué existe detrás de una nota, cuáles son los fa...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
J. V. Fonseca S.,
2018.
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| Materias: |