| Summary: | La presente investigación fue elaborada desde el enfoque cualitativo y mediante el tipo fenomenológico, al orientarse a la búsqueda de las causas que generan el matonismo en el estudiantado de I y II ciclos de la Escuela San Bosco. Se aplica el estudio a la población participante que abarca la comunidad estudiantil que se identifica con actos de matonismo en la institución, padres de familia de este estudiantado y personal docente a cargo del mismo. Se divide en cinco capítulos en los cuales se expone el procedimiento realizado, con lo que se pretende contribuir a las instituciones educativas a tomar medidas que prevengan el matonismo entre pares, mediante el análisis de las causas de este fenómeno que ha dañado la convivencia en los centros educativos, así como la integridad de cada uno de sus miembros.
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