Perspectiva del estudiantado en el uso de las actividades lúdicas en los entornos virtuales en la Cátedra Producción Sustentable, UNED /
La incorporación de las actividades lúdicas como herramienta de aprendizaje en el proceso de enseñanza aprendizaje se utilizó en tres asignaturas durante el año 2018. Con el objetivo de conocer la percepción de los estudiantes en el uso de las actividades lúdicas como estrategia de enseñanza...
Autor principal: | Bonilla Villalobos, Verónica |
---|---|
Formato: | Capítulo de libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
2020.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/issue/view/340 |
Ejemplares similares
-
¿Cómo participar en los foros virtuales de la UNED? /
por: Pérez Chaverri, Julia -
Aplicación de la técnica 4 MAT en la evaluación para el aprendizaje en giras de campo de la Cátedra de Producción Animal, Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN), UNED /
por: Rey Corrales, Alfonso -
La autorregulación y la autoevaluación como parte de la estrategia de aprendizaje en los cursos obligatorios que ofrece el Centro de Capacitación en Educación a Distancia /
por: Ugalde Hernández, Daniela -
Educación a Distancia Virtual para el posgrado en ciencias en educación en la UACh. : Bases de un modelo /
por: Caballero Caballero, Clara -
Prácticas docentes del diplomado y bachillerato : fortalecimiento a partir de la autoevaluación de la carrera Educación General Básica, I y II Ciclos, de la UNED /
por: Cartín Obando, Jorge
Publicado: (2020)