Promoción de la inclusión educativa desde la mejora en la mediación docente, a partir la percepción de tres estudiantes diagnosticados con trastorno de espectro autista que en el 2018 cursaban el III ciclo de Educación General Básica en una institución educativa de la provincia de Cartago y sus madres /
Esta investigación se desarrolló con tres estudiantes varones con diagnóstico de autismo, en compañía de sus madres ofrecieron información referente al proceso de escolarización y la inclusión educativa, la investigación se realizó desde el paradigma naturalista, mediante el estudio de casos con la...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Ureña Villanueva, Kattia |
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| Formato: | Tesis
Libro
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| Lenguaje: | Spanish |
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| Publicado: |
Cartago, Costa Rica :
U. Villanueva K,
2018.
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| Materias: |
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