Buenas Prácticas en la Autoevaluación y Acreditación de Carreras en la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA) /

El presente artículo es producto de un proceso reflexivo realizado por el personal académico de la Vicerrectoría de Docencia que gestiona el seguimiento, evaluación y acreditación de carreras en la Universidad Nacional de Costa Rica (en adelante UNA), considerando la experiencia, madurez y aprendiza...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Anchía Angulo, Ericka
Otros Autores: Hernández Salazar, Carlos, Ramírez González, Andrea, Brenes Centeno, Merle
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : EUNED, 2017.
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad
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520 3 |a El presente artículo es producto de un proceso reflexivo realizado por el personal académico de la Vicerrectoría de Docencia que gestiona el seguimiento, evaluación y acreditación de carreras en la Universidad Nacional de Costa Rica (en adelante UNA), considerando la experiencia, madurez y aprendizajes, alcanzados en el transcurso de 16 años en procesos de autoevaluación con fines de acreditación que, al año 2016, se refleja en 20 carreras acreditadas. Esto ha permitido, entre otros logros, institucionalizar buenas prácticas en tanto se consolidan como formas de actuar que promueven y potencian la cultura de evaluación y calidad en la UNA. Dichas prácticas refieren a: Asesoría, acompañamiento y capacitación permanentes, Incorporación de estrategias para participación de personal académico, administrativo y estudiantil, liderado por autoridades de la carrera, Incorporación de la cultura evaluativa y de calidad en la planificación institucional. 
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650 4 |a AUTOEVALUACIÓN 
610 2 4 |a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA  |b Programa de Autoevaluación Académica  |z COSTA RICA 
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773 1 |t Revista Electrónica : Calidad en la educación superior  |g Volumen 8 Número 1 (2017), página 121-145 
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