Desarrollo de pruebas para evaluar resultados del desempeño de estudiantes costarricenses en el aprendizaje con tecnologías digitales /
El presente artículo realiza un aporte en el ámbito investigativo nacional sobre la construcción de pruebas específicas de evaluación formativa, y sobre algunos modelos de análisis psicométricos útilespara apoyar su diseño y ejecución en el ámbito de la educación. Se comparte la experiencia y las le...
Autor principal: | Villalobos García, Melissa |
---|---|
Otros Autores: | Núñez Sosa, Olmer, Sequeira Guzmán, Gina, Brenes Monge, Melania |
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
2018.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones |
Ejemplares similares
-
Implementación de la propuesta de estrategia didáctica con el uso del portafolio electrónico dentro de la plataforma de Moodle, para la asignatura virtual práctica supervisada (886) del programa de bachillerato en Ingeniería Informática de la Universidad Estatal a Distancia durante en el segundo semestre del 2015 /
por: Rodríguez Sama, Nuria
Publicado: (2015) -
Tecnologías digitales en procesos educativos /
por: Campos Céspedes, Jensy
Publicado: (2021) -
Informe final: Centro Educativo Escuela Carlos Maroto Quirós /
por: Peraza Acuña, Fabiana María
Publicado: (2019) -
Cómo evaluar el aprendizaje
por: Bernardo Carrasco, José
Publicado: (1982) -
Tecnología educativa: La formación del profesorado en la era de Internet /
por: Pons, Juan de Pablos
Publicado: (2009)