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| LEADER |
02093nab a2200301 a 4500 |
| 001 |
000077107 |
| 005 |
20220825114403.0 |
| 008 |
210513t2015 cr e 000 | spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
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| 100 |
1 |
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|a Guío Romero, Rolando Alberto
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| 245 |
1 |
0 |
|a Innovación educativa en las prácticas de profesores de educación superior :
|b aportes y beneficios /
|c Alberto Guío Romero, Marcela Georgina Gómez Zermeño, María Manuela Pintor Chávez.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2015.
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| 300 |
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|a 12 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 520 |
3 |
|
|a El presente artículo se desarrolla en torno a la temática de la innovación educativa y su relación con la labor docente de tres profesores en el nivel superior de una universidad colombiana. El estudio se realizó con una metodología cualitativa, recaudando la información mediante la entrevista a profundidad y la observación participante, para averiguar de qué manera se desarrolla la innovación educativa y conocer cuáles son sus percepciones sobre los retos y beneficios que impone dentro de su implementación en la práctica educativa. Entre los hallazgos, se encontró que los docentes reconocen la innovación como un elemento predominante en los modelos educativos actuales y se perfila como un valor agregado fundamental a la educación.
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| 500 |
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|
|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias de la Educación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN
|e MÉTODOS EXPERIMENTALES
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| 650 |
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4 |
|a PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|a PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a MODELOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 700 |
1 |
|
|a Gómez Zermeño, Marcela Georgina
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| 700 |
1 |
|
|a Pintor Chávez, María Manuela
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| 773 |
1 |
|
|t Innovaciones Educativas
|g Volumen 17, Número 22 (2015), páginas 41-51
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| 856 |
4 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
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