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| LEADER |
01507nab a2200265 a 4500 |
| 001 |
000077136 |
| 005 |
20220825142403.0 |
| 008 |
210518t2013 cr e 000 0 spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
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| 100 |
1 |
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|a Villalobos Gamboa, Daniel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Amalú perdió un botón :
|b de instrumento de juego a recurso para estimular y trabajar la percepción visual /
|c Daniel Villalobos Gamboa.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2013.
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| 300 |
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|a 8 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 520 |
3 |
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|a En este artículo se describe cómo las teorías de especialistas en lúdica, percepción visual y aprendizaje, fortalecen un instrumento doméstico de juego y lo transforman en una herramienta para estimular a las niñas y los niños que hoy crecen en una sociedad generosamente visual y así ayudarles a agudizar sus sentidos con el fin de que realicen una mejor lectura del mundo.
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| 500 |
|
|
|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias de la Educación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
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| 650 |
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4 |
|a JUEGOS DIDÁCTICOS
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| 650 |
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4 |
|a MÉTODOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a ESTIMULACIÓN SENSORIAL
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| 650 |
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4 |
|a ESTIMULACIÓN DEL NIÑO
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 773 |
1 |
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|t Innovaciones Educativas
|g Volumen 15, Número 20 (2013), páginas 63-69
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| 856 |
4 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
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