Monitoring species of mammals using track collection by rangers in the Tilarán mountain range, Costa Rica /

Este estudio presenta resultados del monitoreo de cinco especies de mamíferos de la Cordillera de Tilarán, Costa Rica. Guarda bosques de cuatro instituciones realizaron muestreos de senderos en un área de aproximadamente 50.000 hectáreas para determinar la presencia/ausencia de tepezcuintle (Cunicul...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arévalo, J. Edgardo
Otros Autores: Méndez, Yoryineth, Vargas, Sergio
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:English
Publicado: San José, Costa Rica : EUNED, 2015.
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/cuadernos
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040 = 0 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia 
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300 |a 9 páginas :  |b Recurso electrónico. 
520 3 |a Este estudio presenta resultados del monitoreo de cinco especies de mamíferos de la Cordillera de Tilarán, Costa Rica. Guarda bosques de cuatro instituciones realizaron muestreos de senderos en un área de aproximadamente 50.000 hectáreas para determinar la presencia/ausencia de tepezcuintle (Cuniculus paca), sahino (Pecari tajacu), tapir (Tapirus bairdii), jaguar (Panthera onca) y puma (Puma concolor) mediante la búsqueda de huellas. Usamos transectos permanentes de 3 kilómetros en 2000-01 y 2009-10. Cuatro de las cinco especies focales se registraron en nuestro muestreo. Creemos que este enfoque participativo no sólo tiene un gran potencial para la integración de los guardabosques en el monitoreo a largo plazo, sino también la incorporación de programas de ciencia ciudadana. 
500 |a  Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned 
610 2 4 |a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA  |b Vicerrectoría de Investigación  |z COSTA RICA 
650 4 |a EDUCACIÓN AMBIENTAL 
650 4 |a CONSERVACIÓN DE BOSQUES 
650 4 |a PROTECCIÓN DE BOSQUES 
650 4 |a MAMÍFEROS 
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650 4 |a PUBLICACIONES PERIÓDICAS 
651 4 |a TILARÁN 
700 1 |a Méndez, Yoryineth 
700 1 |a Vargas, Sergio 
773 1 |t Cuadernos de Investigación UNED / Research Journal of the Costa Rican Distance Education University.  |g Volumen 7, Número 2, (Diciembre, 2015), páginas 249-257 
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