| Sumario: | En la presente investigación se ejecuta un análisis de la relación entre la implementación de la técnica del taller en la asignatura de Estudios Sociales y el desarrollo de prácticas ciudadanas en el estudiantado de quinto y sexto grado de las escuelas: Lourdes, ubicada en la provincia de Heredia, Escuelas Winston Churchill Spencer, Encarnación Gamboa Piedra, Mariano Guardia Carazo ubicadas en la provincia de Cartago y elLiceo Franco Costarricense, ubicada en la Unión de Cartago, todas en Costa Rica , durante el I y II semestre del 2020. Con respecto al problema de esta investigación esanalizar la aplicación o no de la técnica del taller, en el estudiantado de quinto y sexto grado de las escuelas mencionadas anteriormente y en la asignatura de Estudios Sociales, esto con el fin de obtener un panorama de lo que sucede en el ambiente de aula costarricense. Se trabajó con los sujetos de investigación, en este caso docentes, mediante las plataformas virtuales tales como Zoomy Teams, esto debido a la pandemia por el COVID-19, y el trabajo virtual que se realiza en todo Costa Rica, para el I yII semestre del 2020.
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