Mediación pedagógica con la implementación de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo afectivo de las personas infantes de 4 a 6 años, de los centros infantiles Escuela Martín Mora Rojas (Bustamante), Escuela Carolina Belleli de Malavassi (Tres Ríos) y Escuela El INVU Las Cañas (Alajuela), durante el II semestre del 2020 /

La presente investigación se realiza con el objetivo general de analizar la mediación pedagógica con la implementación de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo afectivo de las personas infantes de 4 a 6 años, de los centros infantiles Escuela Martín Mora Rojas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gamboa Ceciliano, Mariela de los Ángeles
Otros Autores: Mora Mora, Karla Valeria, Ortega Muñoz, Karen Stephanie, Segovia Salgado, Ofelia Mercedes, Zamora González, Laura María
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Costa Rica, : M. A. Gamboa C., 2020.
Materias:
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245 1 0 |a Mediación pedagógica con la implementación de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo afectivo de las personas infantes de 4 a 6 años, de los centros infantiles Escuela Martín Mora Rojas (Bustamante), Escuela Carolina Belleli de Malavassi (Tres Ríos) y Escuela El INVU Las Cañas (Alajuela), durante el II semestre del 2020 /  |c Mariela de los Ángeles Gamboa Ceciliano, Karla Valeria Mora Mora, Karen Stephanie Ortega Muñoz, Ofelia Mercedes Segovia Salgado, Laura María Zamora González. 
260 |a Costa Rica, :  |b M. A. Gamboa C.,  |c 2020. 
300 |a TFG-Digital :  |b Cuadros, tablas. 
502 |a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación Preescolar) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2020. 
520 3 |a La presente investigación se realiza con el objetivo general de analizar la mediación pedagógica con la implementación de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo afectivo de las personas infantes de 4 a 6 años, de los centros infantiles Escuela Martín Mora Rojas (Bustamante), Escuela Carolina Belleli de Malavasi (Tres Ríos) y Escuela INVU Las Cañas, durante el II semestre del 2020 (Período de Pandemia por COVID-19). Para lo anterior, primero se realizó una investigación bibliográfica en la que se hizo especial hincapié en el concepto de la mediación pedagógica, además, se tomó en cuenta lo que es la disciplina positiva y el desarrollo socioafectivo en el grupo de edad mencionado anteriormente. El trabajo fue desarrollado bajo el enfoque cualitativo, el cual permite hacer descripciones detalladas de la realidad. Para recolectar datos e información se hizo uso de una guía de observación, diarios de campo, un grupo de discusión y entrevistas a docentes, directores, encargados legales de las personas menores de edad y a una experta en el campo de la disciplina positiva. 
610 2 4 |a ESCUELA MARTÍN MORA ROJAS 
610 2 4 |a ESCUELA CAROLINA BELLELI DE MALAVASSI 
650 4 |a EDUCACIÓN PREESCOLAR 
650 4 |a DESARROLLO INFANTIL 
650 4 |a TECNOLOGÍA EDUCATIVA 
650 4 |a MEDIACIÓN PEDAGÓGICA 
650 4 |a SOLUCIÓN DE CONFLICTOS 
650 4 |a DISCIPLINA ESCOLAR 
650 4 |a MANEJO DE NIÑOS 
650 4 |a PSICOLOGÍA INFANTIL 
700 1 |a Mora Mora, Karla Valeria 
700 1 |a Ortega Muñoz, Karen Stephanie 
700 1 |a Segovia Salgado, Ofelia Mercedes 
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