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| LEADER |
02397naa a2200265 a 4500 |
| 001 |
000084851 |
| 005 |
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| 008 |
220426s2022 cr e 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
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| 100 |
1 |
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|a Bizet Leyton, Valeria
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| 245 |
1 |
0 |
|a Valoración de una situación didáctica para la enseñanza de variable aleatoria y distribución de probabilidad en la educación secundaria chilena /
|c Valeria Bizet Leyton, Elizabeth Ramos Rodríguez.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2022.
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| 300 |
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|a 16 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 520 |
3 |
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|a En este artículo se propone como objetivo de estudio valorar un proceso de instrucción de la variable aleatoria y su distribución de probabilidad en la educación secundaria chilena, fundamentado en la Teoría de Situaciones Didácticas (TSD) y la Teoría de Registro de Representaciones Semiótica (TRRS). Bajo la perspectiva cualitativa y con un enfoque descriptivo-interpretativo, se construye un test que contiene una situación didáctica, la cual fue aplicada a 22 estudiantes chilenos de grado 10 (15 a 16 años). Los hallazgos evidenciaron que más de la mitad de los estudiantes (64 %), logró identificar y representar en lenguaje verbal, figural o tabular, la variable aleatoria, y un porcentaje similar (59 %), su distribución de probabilidad. Desde la TRRS, esto podría indicar que los estudiantes están en vías de construcción de ambos objetos. Desde la TSD, se observa el importante rol que cumplió el profesor en las fases de una situación didáctica. Estudiar, desde teorías didácticas, cómo llevar al aula objetos complejos de enseñar, puede ayudar a profesores en ejercicio y en formación a mirar su práctica con mayor fundamento, para hacerla más accesible y comprensible a sus estudiantes
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| 500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias de la Educación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN SECUNDARIA
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| 650 |
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4 |
|a ESCUELAS SECUNDARIAS
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| 650 |
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4 |
|a ESTADÍSTICA EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 651 |
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4 |
|a CHILE
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| 700 |
1 |
|
|a Ramos Rodríguez, Elizabeth
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| 773 |
1 |
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|t Innovaciones Educativas
|g Volumen 24, Número 36 (2022) páginas 21-36
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| 856 |
4 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/
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