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| LEADER |
01962naa a2200253 a 4500 |
| 001 |
000087571 |
| 005 |
20231016122600.0 |
| 008 |
220621s2021 cr 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 378
|b R
|
| 100 |
1 |
|
|a Romero Díaz, Tonys
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| 245 |
1 |
0 |
|a Propuesta de un instrumento para la evaluación de la docencia superior en la UNAN-MANAGUA /
|c Tonys Romero-Díaz, Almudena Martínez-Gimeno.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|a 2021.
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| 300 |
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|a 25 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 500 |
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|
|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 520 |
3 |
|
|a Este artículo describe el procedimiento seguido para proponer un instrumento de evaluación docente en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua, como respuesta a la transformación curricular recientemente aprobada, presentando los resultados del Análisis Factorial Confirmatorio en la aplicación de un cuestionario, compuesto por una escala de cuatro adjetivos con medición ordinal. Con una muestra de 773 estudiantes, se analiza la fiabilidad y validez estructural del instrumento, cuyos resultados indican que el modelo de tres factores propuesto presenta muy buenos índices de ajuste. El Análisis Factorial Confirmatorio constata que el cuestionario reúne las exigencias para usarse como instrumento de evaluación. Palabras clave: Evaluación, análisis factorial, cuestionario.
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Programa de Autoevaluación Académica
|z COSTA RICA
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA (UNAN)
|z NICARAGUA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a EVALUACIÓN EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
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| 700 |
1 |
|
|a Martínez Gimeno, Almudena
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| 773 |
1 |
|
|t Revista Electrónica : Calidad en la Educación Superior
|g Volumen 12 Número 1 (2021), páginas 128-152
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| 856 |
4 |
|
|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad
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