Propuesta de un instrumento para la evaluación de la docencia superior en la UNAN-MANAGUA /
Este artículo describe el procedimiento seguido para proponer un instrumento de evaluación docente en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua, como respuesta a la transformación curricular recientemente aprobada, presentando los resultados del Análisis Factorial Confirmatorio en la ap...
Autor principal: | Romero Díaz, Tonys |
---|---|
Otros Autores: | Martínez Gimeno, Almudena |
Formato: | Capítulo de libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica : 2021.
EUNED,
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad |
Ejemplares similares
-
La universidad nacional y la historia de la UNAN-Managua
por: Lobato Blanco, Luis Alfredo | Dávila Arriola, Elena | Franco, Freddy | Madrigal Mendieta, Ligia | Romero Arrechavala, Jilma
Publicado: (2002) -
Experiencias de la Unidad Técnica de Auto-Evaluación (UTA) en el proceso de autoevaluación institucional de la UNAN-Managua.
por: Sequeira Calero, Valinda
Publicado: (2005) -
Tensiones discursivas entre formación y empleo en el doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nayari /
por: Palacios Lozano, Felipe
Publicado: (2020) -
Diseño curricular basado en competencias para la carrera de IAES en La UACh : un estudio diagnóstico /
por: Soto Espinoza, Yschel
Publicado: (2014) -
Proceso de producción de unidades didácticas y el marco UNESCO como referente para la elaboración de los materiales didácticos /
por: Villalobos Rodríguez, Vanessa
Publicado: (2020)