Diagnóstico situacional de la formación de docentes en Honduras /

Diagnóstico situacional de la formación de docentes en Honduras /

Este diagnóstico situacional, enmarcado dentro de la metodología de la revisión bibliográfica, nace como parte del programa Latinoamericano de Doctorado en Educación de la Universidad de Costa Rica. En este documento se analiza dentro de un contexto sociocultural e histórico el proceso de desarrollo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chacón Víquez, Luis Diego
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : 2016. EUNED,
Materias:
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA > Programa de Autoevaluación Académica > COSTA RICA
EDUCACIÓN SUPERIOR
FORMACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTE
AMÉRICA LATINA
HONDURAS
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad

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