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| LEADER |
02212naa a2200253 a 4500 |
| 001 |
000087814 |
| 005 |
20230918143854.0 |
| 008 |
220623s2016 cr 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 378
|b R
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| 100 |
1 |
|
|a Pereira Chaves, José
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| 245 |
1 |
0 |
|a Experiencia e interacción de aula que se generan como ambiente de aprendizaje durante las clases de Biología /
|c José Pereira Chaves.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|a 2016.
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| 300 |
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|a 27 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 520 |
3 |
|
|a El objetivo de este trabajo fue evidenciar de manera discreta y preliminar, los tipos de relaciones-interacciones que se desarrollan en las lecciones de biología en un colegio secundario de la ciudad de Heredia de Costa Rica y cómo contribuyen a la construcción y comprensión del conocimiento que se promueve en el programa del Ministerio de Educación de Costa Rica. Se trabajó mediante un estudio de caso, aplicando la técnica de observación participante en aula(OP), entrevistas a estudiantes(EE), docente(EP) y un grupo focal(GF).Entre los resultados se destaca que la ecología de aula (relaciones sociales, afectivas y emocionales que se desarrollan durante la interacción) favorece el interés hacia el aprendizaje por parte de los estudiantes. Se discute acerca de la valoración de la reflexión teórica sobre la ciencia y su significado en el mundo, no sólo para favorecer ambientes que potencien el aprendizaje, sino que junto a ello, para que docentes y estudiantes desarrollen competencias de pensamiento científico que les permita ‘leer el mundo’ y valorar el conocimiento.
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A COSTA RICA
|b Programa de Autoevaluación Académica
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN SECUNDARIA
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| 650 |
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4 |
|a PENSAMIENTO CRÍTICO
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| 650 |
|
4 |
|a BIOLOGÍA
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a AMBIENTE EDUCATIVO
|
| 650 |
|
4 |
|a SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
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| 773 |
1 |
|
|t Revista Electrónica : Calidad de la Educación Superior.
|g Volumen 7 Número 2 (2016), páginas 49-75
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| 856 |
4 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad
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