Las políticas, las instituciones y la gestión pedagógica : Una mirada a la realidad educativa mexicana /

El ensayo que se desarrolla a continuación describe a nivel crítico la situación educativa mexicana actual, a la luz de las políticas educativas públicas. Mismas que confluyen entre la capacidad gubernamental y los actores sociales, así como en políticas que determinan la gestión pedagógica, las que...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ruiz Valenzuela, Emilia
Otros Autores: León León, Giselle
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : 2012. EUNED,
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad
Descripción
Sumario:El ensayo que se desarrolla a continuación describe a nivel crítico la situación educativa mexicana actual, a la luz de las políticas educativas públicas. Mismas que confluyen entre la capacidad gubernamental y los actores sociales, así como en políticas que determinan la gestión pedagógica, las que, a su vez, repercuten en la gestión y los modelos educativos. Dicho artículo expone cómo el proceso educativo, a pesar de estar determinado por las políticas, es la vía indiscutible para lograr mejores condiciones de vida para todos los que habitan el país, mediante el desarrollo de mecanismos sociales de inclusión en la vida política, mayor equidad en las oportunidades, respeto por la divergencia y las libertades civiles. Palabras claves: políticas educativas, gestión educativa y gestión pedagógica.
Descripción Física:16 páginas : Recurso electrónico.