Factores de la dimensión afectiva asociados a las reacciones frente evaluaciones en matemática : la experiencia de dos jóvenes estudiantes destacados académicamente /
En este artículo, se identifica un establecimiento educacional chileno en la Región Metropolitana de Santiago, donde las brechas de género, en resultados de evaluaciones de matemática de pruebas estandarizadas, se revirtieron. Así, se explora la influencia del factor afectivo en los rendimiento...
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
c2022.
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| Materias: |
