Promoviendo la capacidad de autocontrol en niñas y niños : conceptos y estrategias en contexto /

El presente ensayo tiene el objetivo de mostrar y discutir aspectos clave del autocontrol infantil con base en investigación reciente, así como plantear factores y estrategias para promover el desarrollo de esta importante capacidad. Para ello inicia definiendo el autocontrol, luego identifica algun...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chaverri Chaves, Pablo
Otros Autores: León González, Sara Paola
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : EUNED, c2022.
Materias:
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040 = 0 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia 
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300 |a Recurso electrónico. 
520 3 |a El presente ensayo tiene el objetivo de mostrar y discutir aspectos clave del autocontrol infantil con base en investigación reciente, así como plantear factores y estrategias para promover el desarrollo de esta importante capacidad. Para ello inicia definiendo el autocontrol, luego identifica algunos de sus beneficios, seguidamente describe el test de la golosina y su análisis en contexto. Luego relaciona el autocontrol con la toma de decisiones, analiza el papel de la confianza, el rol de las personas adultas en su fomento en niñas y niños, y finalmente plantea algunas estrategias para apoyarlo 
500 |a  Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned 
610 2 4 |a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA  |b Escuela de Ciencias de la Educación  |z COSTA RICA 
650 4 |a INNOVACIONES EDUCATIVA 
650 4 |a CONDUCTA INFANTIL 
650 4 |a AUTOCONTROL INFANTIL 
650 4 |a INTELIGENCIA EMOCIONAL 
650 4 |a APRENDIZAJE PERCEPTIVO 
650 4 |a PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 
650 4 |a DESARROLLO INFANTIL 
650 4 |a PUBLICACIONES PERIÓDICAS 
700 1 |a León González, Sara Paola 
773 1 |t Innovaciones Educativas  |g Volumen 24, Número 37 (2022), páginas 119-132 
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