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| LEADER |
02805naa a2200229 a 4500 |
| 001 |
000091135 |
| 005 |
20230309144237.0 |
| 008 |
220902s2022 cr o 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
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| 100 |
1 |
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|a Campos Céspedes, Jensy
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| 245 |
1 |
0 |
|a Editorial :
|b Innovación e Investigación en Educación /
|c Jensy Campos-Céspedes.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c c2022.
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| 300 |
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|a 6 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 520 |
3 |
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|a Es motivo de agrado presentar el nuevo número de nuestra Revista Innovaciones Educativas . En esta ocasión, Eduardo Enrique Sandoval Obando y Carlos Manuel Calvo Muñoz abren la asección de artículos con su titulado “Generatividad y propensión a enseñar en educadores rurales chilenos: saberes educativos desde la perspectiva narrativa-generativa” . De igual modo, Irina Rommel y Monserrat Vargas Méndez con “Necesidades de cualificación docente de la EFTP costarricense: primeros resultados del Proyecto CoRiVET” .En tercer lugar se proveen los resultados de Dahiana Alvarado Navarro y Roberto Chacón Jiménez nos ofrecen los resultados de un estudio sobre las diferencias en el des-empeño del ejecutivo central y la agenda viso-espacial en un grupo de niños y niñas costarricenses de preescolar . Le prosigue los resultados que encontró un grupo de personas investigadoras sobre las habilidades sociocientíficas y el trabajo de laboratorio en la especialidad de Agroindustria en un colegio técnico de Costa Rica . A continuación hemos incluido el aporte las autoras Vargas Días y Matus Correa relacionado con factores de la dimensión afectiva asociados a las reacciones frente a evaluaciones en Matemática en un grupo de jóvenes . Luego, Melany Arriaga, Silvia A . Branda y Rocío M . Sancho nos ofrecen un trabajo sobre estudiantes adscriptos en contextos de formación en el profesorado de Inglés . Interesante también el aporte de Eduardo Enrique Sandoval Obando y Carlos Manuel Calvo Muñoz titulado “Generatividad y propensión a enseñar en educadores rurales chilenos: saberes educativos desde la perspectiva narrativa-generativa” . Cierra esta sección, Cristina Paniagua-Esquivel analiza el “Uso de recursos didácticos y tecnologías digitales por parte de personas docentes itinerantes en Costa Rica” .
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| 500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias de la Educación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 650 |
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4 |
|a IMPRENTAS UNIVERSITARIAS
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| 773 |
1 |
|
|t Innovaciones Educativas
|g Volumen 24, Número 37 (2022), páginas 1-6
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| 856 |
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|d https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
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