Virtualidad en tiempos de pandemia desde la perspectiva docente de Ingeniería Topográfica /
Este artículo pretende mostrar la vivencia desde la experiencia docente del proceso de cambio a educación virtual de la carrera de ingeniería topográfica, impartida en la Universidad de Costa Rica, a raíz de las necesidades ocasionadas por la pandemia de COVID-19. En la recolección de la información...
Autor principal: | Chaves Chaves, Elena |
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Formato: | Capítulo de libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
2022.
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Materias: |
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