La experiencia de virtualización de cursos en la Universidad de Costa Rica /

La Universidad de Costa Rica ha enfrentado el desafío en los últimos dos años de emplear mecanismos virtuales para el desarrollo de sus cursos. El objetivo de este artículo es analizar la experiencia que vivió la población estudiantil a partir de la virtualización de cursos y utilización de medios t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zamora Serrano, Evelyn
Otros Autores: Kikut Valverde, Lorena
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : EUNED, 2022.
Materias:
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040 = 0 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia 
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260 |a San José, Costa Rica :  |b EUNED,  |c 2022. 
300 |a 28 páginas :  |b Recurso electrónico. 
500 |a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-EUNED 
520 3 |a La Universidad de Costa Rica ha enfrentado el desafío en los últimos dos años de emplear mecanismos virtuales para el desarrollo de sus cursos. El objetivo de este artículo es analizar la experiencia que vivió la población estudiantil a partir de la virtualización de cursos y utilización de medios tecnológicos dada la suspensión de clases presenciales que se dio por motivos de la pandemia del COVID-19 durante los ciclos I y II del año 2020. Asimismo, pretende valorar la calificación ofrecida por el estudiantado al desempeño docente en las clases remotas sincrónicas y asincrónicas. Los resultados revelan que la experiencia de virtualización de cursos y el desempeño docente en esta modalidad fue percibida de manera positiva por la población estudiantil. 
650 4 |a EDUCACIÓN VIRTUAL 
610 2 4 |a UNIVERSIDAD DE COSTA RICA 
650 4 |a DESEMPEÑO DOCENTE 
650 4 |a COVID-19 
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700 1 |a Kikut Valverde, Lorena 
773 1 |t Revista Electrónica : Calidad de la Educación Superior.  |g Volumen 13 Número Especial (2022), 38-65 páginas 
856 |d https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad