Experiencia pedagógica con clases híbridas en el contexto universitario /
Ante un escenario de cambios ineludibles y una sociedad promotora del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), la modalidad híbrida busca optimizar la enseñanza tradicional y virtual. Por ello, la investigación tuvo por objetivo, evaluar la eficacia de las clases híbridas p...
Main Author: | De la Cruz Porta, Erika Amelia |
---|---|
Other Authors: | Orosco Fabian, Jhon Richard |
Format: | Book Chapter |
Language: | Spanish |
Published: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
c2023.
|
Subjects: |
Similar Items
-
La experiencia de modificación curricular de un plan de estudios en tiempos de pandemia /
by: Saborío Taylor, Silvia
Published: (2023) -
Perfil docente desde las dimensiones emergentes en la educación a distancia, UNED de Costa Rica en los años 2022-2023 /
by: Mendoza Chacón, Brenda
Published: (2024) -
Liderazgo pedagógico: una experiencia de colaboración y aprendizaje profesional de un centro escolar en contexto de la pandemia por COVID-19 /
by: Hidalgo Muñoz, Óscar
Published: (2023) -
Procesos de aprendizaje y retos educativos desde la perspectiva docente en el contexto costarricense de la pandemia -COLYPRO /
by: Ramírez González, María del Rocío
Published: (2022) -
Valoración de la estrategia de educación en línea implementada durante la pandemia del Covid-19 para brindar la continuidad educativa a los niños de II nivel de Educación Infantil del colegio Nicaragua Christian Academy Nejapa en el periodo del II semestre del año 2020
by: López Téllez, Blanca Elsie | López Selva, Elizabeth | Blandino, María Inés López Selva Elizabeth | Blandino María Inés
Published: (2023)