De "la calle" a la academia /
Este artículo reflexiona sobre la inclusividad en las escuelas de música universitarias. Objetivo: Pretende destacar el problema de discriminación en el proceso de concurso a audiciones de ingreso a planes de bachillerato y licenciatura en educación musical. Método: Se utiliza la experiencia de...
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| Format: | Book Chapter |
| Language: | Spanish |
| Published: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
2025.
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas |
Internet
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturasSistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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