Incorporación de los saberes digitales del profesorado y estudiantado de enseñanza de la historia de la carrera de Estudios Sociales y Edu cación Cívica de la UNA: sus repercusiones en las dinámicas educati vas como producto del estado de emergencia causado por la COVID 19, periodo 2018-2023 /

Esta investigación analizó la incorporación de los saberes digitales por parte de docentes y estudiantes de la carrera de Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica de la UNA, y sus efectos en las dinámicas educativas durante el estado de emergencia provocado por la COVID-19 (2018-...

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Bibliographic Details

Main Author:	Granados Porras, Roberto
Corporate Author:	Sistema de Estudios de Posgrado - Escuela de Ciencias de la Educación
Format:	Thesis Book
Language:	Spanish
Published:	San José, Costa Rica : R. Granados P., 2025.
Subjects:	UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA EDUCACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR BRECHA DIGITAL ENSEÑANZA DE LA HISTORIA