| Summary: | Este proyecto de investigación tiene como objetivo desarrollar materiales educativos basados en Realidad Aumentada (RA) para fortalecer la enseñanza de las Ciencias en estudiantes de quinto grado, específicamente en el tema de los avances científicos y tecnológicos para la generación de energía eléctrica en Costa Rica. La propuesta se implementará en la Escuela Ermida Blanco González y la Escuela Darío Flores Hernández durante el segundo semestre del 2024. Al integrar la RA en el aula, se busca motivar al estudiantado, fomentar su curiosidad y facilitar la comprensión de conceptos complejos mediante experiencias visuales e interactivas. A través de modelos tridimensionales, los estudiantes podrán explorar cómo funcionan fuentes de energía como la hidroeléctrica, eólica o geotérmica, lo cual permitirá una comprensión más profunda y significativa. Esta propuesta se enmarca en la línea de investigación "Tecnologías digitales en contextos educativos" de la Escuela de Ciencias de la Educación. También se consideran posibles limitaciones tecnológicas y se plantean estrategias para su abordaje.
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