|
|
|
|
| LEADER |
01845nab a2200241 a 4500 |
| 001 |
000113463 |
| 005 |
20250812095622.0 |
| 008 |
200731s2017 cr 000 | spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 300
|b R
|
| 100 |
1 |
|
|a Jiménez Bolaños, Flor María
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Hacia una búsqueda de metodologías de cuerpos expresivos en la educación /
|c Flor María Jiménez Bolaños, Vanessa De La O Jiménez.
|
| 260 |
|
|
|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2017.
|
| 300 |
|
|
|a 22 páginas :
|b Recurso electrónico.
|
| 500 |
|
|
|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
|
| 520 |
3 |
|
|a Las instituciones educativas tradicionales están construidas dentro de parámetros positivistas y su función es conservar y perpetuar el sistema. Dentro del pensamiento positivista, las palabras cuerpo-mente son una dualidad opuesta y excluyente. La Nueva Escuela de finales del siglo XIX aporta ideas alternativas a la educación institucional tradicional que se encuentra aún vigente y, en este sentido, desde el pensamiento de Ellen Key y María Montessori, se abren nuevas posibilidades para percibir el cuerpo en la escuela. Por último, se expone la experiencia metodológica de la comunidad educativa del Centro Educativo Shkénuk respecto a la integración de los conceptos mente-cuerpo en la escuela, a fin de compartir una visión del ser humano como un ser integral y expresivo.
|
| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Centro de Investigación en Cultura y Desarrollo
|z COSTA RICA
|
| 650 |
|
1 |
|a CUERPO HUMANO
|
| 650 |
|
1 |
|a EDUCACIÓN
|
| 650 |
|
1 |
|a ARTE
|
| 700 |
|
1 |
|a De La O Jiménez, Vanessa
|
| 773 |
1 |
|
|t Revista Rupturas
|g Volumen 7, Número 2 (Julio- Diciembre), páginas 193-214
|
| 856 |
|
|
|a https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas
|