Estudio de Pre Factibilidad de Modalidad de Educación Alternativa para los Trabajadores entre las edades de 15 a 50 años de la Hacienda Río Lana, Municipio de Matiguás, Departamento de Matagalpa
La investigación aborda la necesidad de realizar este estudio y ofrece una alternativa válida para que jóvenes y adultos trabajadores obtengan los beneficios de una educación de acuerdo a sus características y necesidades particulares, ya que son personas que se encuentran en situación de sobr...
Autores principales: | , |
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Otros Autores: | |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Undetermined Spanish |
Publicado: |
Managua
UNI
2017
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Materias: |
LEADER | 01522nam a2200277Ia 4500 | ||
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008 | 231215s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
040 | |a Sistema de Bibliotecas Universidad Nacional de Ingeniería | ||
041 | |a spa | ||
082 | |a M.Mon 374.012 M385 | ||
100 | 1 | |a Martínez Escobar, Ofelia María | |
100 | 1 | |b Núñez Rodríguez, María José | |
245 | 1 | 0 | |a Estudio de Pre Factibilidad de Modalidad de Educación Alternativa para los Trabajadores entre las edades de 15 a 50 años de la Hacienda Río Lana, Municipio de Matiguás, Departamento de Matagalpa |
260 | |a Managua |b UNI |c 2017 | ||
300 | |a 178 p. :il. | ||
500 | 3 | |a Contiene: anexos. | |
502 | |a Tesis (Máster en Informática Empresarial) - UNI, 2017. | ||
520 | |a La investigación aborda la necesidad de realizar este estudio y ofrece una alternativa válida para que jóvenes y adultos trabajadores obtengan los beneficios de una educación de acuerdo a sus características y necesidades particulares, ya que son personas que se encuentran en situación de sobre edad con relación a su nivel educativo o han abandonado sus estudios por la necesidad de trabajar para proveer el sustento a su familia. | ||
650 | 7 | |a ESPACIOS EDUCATIVOS-DISEÑO | |
650 | 7 | |b construcción DE CENTROS EDUCATIVOS-PROYECTOS | |
650 | 7 | |c ESTUDIO DE FACTIVILIDAD | |
650 | 7 | |d EDUCACION-NICARAGUA | |
650 | 7 | |e EDUCACION BASICA | |
700 | 1 | |a Tutor: |b Zúñiga Morales, Gonzalo de Jesús | |
942 | |c BK |2 ddc | ||
991 | |a TESIS | ||
999 | |c 15458 |