Incidencia de las estrategias de enseñanza aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de matemática II que se imparte en primer año en las carreras de ingeniería en UNI - IES año 2012.
Presenta la valoración de las estrategias de enseñanza de aprendizaje y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año de la asignatura de matemática II, mediante un análisis exhaustivo de sus implementaciones que permita el desarrollo de acciones estratégicas, m...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Undetermined Spanish |
| Publicado: |
Managua
UNI
2013
|
| Materias: |
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|---|---|---|---|
| 008 | 231215s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas Universidad Nacional de Ingeniería | ||
| 041 | |a spa | ||
| 082 | |a M.Mon 378.17 P792 | ||
| 100 | 1 | |a Ponce Arroliga, Maylin Isabel. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Incidencia de las estrategias de enseñanza aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de matemática II que se imparte en primer año en las carreras de ingeniería en UNI - IES año 2012. |
| 260 | |a Managua |b UNI |c 2013 | ||
| 300 | |a 115 p. :il. | ||
| 502 | |a Tesis (Máster en Didáctica de la Enseñanza de la Ingeniería y la Arquitectura en la Educación Superior) - UNI, 2013. | ||
| 520 | |a Presenta la valoración de las estrategias de enseñanza de aprendizaje y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año de la asignatura de matemática II, mediante un análisis exhaustivo de sus implementaciones que permita el desarrollo de acciones estratégicas, metodológicas y didácticas. | ||
| 650 | 7 | |a MÉTODO DE ENSEÑANZA Y ESTUDIO | |
| 650 | 7 | |b PEDAGOGIA | |
| 650 | 7 | |c PLANIFICACION DOCENTE | |
| 650 | 7 | |d TÉCNICAS DE ENSEÑANZA | |
| 700 | 1 | |a Tutor: |b Villanueva Núñez, Gloria | |
| 942 | |c BK |2 ddc | ||
| 991 | |a TESIS | ||
| 999 | |c 15469 | ||