Estudio de pre factibilidad para la rehabilitación y equipamiento del centro escolar San Pablo de Kubaly en el municipio de Waslala, Región Autónoma Costa Caribe Norte R.A.C.C.N
El presente trabajo está dirigido a la población de la comunidad del centro escolar San Pablo de Kubaly, del municipio de Waslala, Región Autónoma Costa Caribe Norte. El propósito del proyecto es rehabilitar, ampliar y equipar los ambientes escolares, para que los niños y niñas de la comunida...
Autores principales: | , |
---|---|
Otros Autores: | |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Undetermined Spanish |
Publicado: |
Managua
UNI
2018
|
Materias: |
LEADER | 01454nam a2200265Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
008 | 231215s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
040 | |a Sistema de Bibliotecas Universidad Nacional de Ingeniería | ||
041 | |a spa | ||
082 | |a M.Mon 658.404 T312 | ||
100 | 1 | |a Tenorio Juárez, Luis Eduardo | |
100 | 1 | |b Villagra Salazar, Joao Salvador | |
245 | 1 | 0 | |a Estudio de pre factibilidad para la rehabilitación y equipamiento del centro escolar San Pablo de Kubaly en el municipio de Waslala, Región Autónoma Costa Caribe Norte R.A.C.C.N |
260 | |a Managua |b UNI |c 2018 | ||
300 | |a 233 p. :il. | ||
500 | 3 | |a Contiene: anexos, y CD. | |
502 | |a Tesis (Master en Gerencia de Proyectos de Desarrollo.) - UNI, 2018. | ||
520 | |a El presente trabajo está dirigido a la población de la comunidad del centro escolar San Pablo de Kubaly, del municipio de Waslala, Región Autónoma Costa Caribe Norte. El propósito del proyecto es rehabilitar, ampliar y equipar los ambientes escolares, para que los niños y niñas de la comunidad de San Pablo de Kubaly tengan la opción de poder cursar la secundaria en el centro ya que esta modalidad no existe. | ||
650 | 7 | |a ESTUDIOS DE FACTIBILIDAD | |
650 | 7 | |b CENTRO ESCOLAR SAN PABLO DE KUBALY- REHABILITACIÓN Y EQUIPAMIENTO-PROYECTOS | |
650 | 7 | |c ESTUDIO DE MERCADO | |
650 | 7 | |d EVALUACION FINANCIERA | |
700 | 1 | |a Tutor: |b Madrigal Raúl | |
942 | |c BK |2 ddc | ||
991 | |a TESIS | ||
999 | |c 15657 |