Estudio de pre factibilidad para la rehabilitación y equipamiento del centro escolar San Pablo de Kubaly en el municipio de Waslala, Región Autónoma Costa Caribe Norte R.A.C.C.N
El presente trabajo está dirigido a la población de la comunidad del centro escolar San Pablo de Kubaly, del municipio de Waslala, Región Autónoma Costa Caribe Norte. El propósito del proyecto es rehabilitar, ampliar y equipar los ambientes escolares, para que los niños y niñas de la comunida...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Undetermined Spanish |
| Publicado: |
Managua
UNI
2018
|
| Materias: |
| LEADER | 01454nam a2200265Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 040 | |a Sistema de Bibliotecas Universidad Nacional de Ingeniería | ||
| 041 | |a spa | ||
| 082 | |a M.Mon 658.404 T312 | ||
| 100 | 1 | |a Tenorio Juárez, Luis Eduardo | |
| 100 | 1 | |b Villagra Salazar, Joao Salvador | |
| 245 | 1 | 0 | |a Estudio de pre factibilidad para la rehabilitación y equipamiento del centro escolar San Pablo de Kubaly en el municipio de Waslala, Región Autónoma Costa Caribe Norte R.A.C.C.N |
| 260 | |a Managua |b UNI |c 2018 | ||
| 300 | |a 233 p. :il. | ||
| 500 | |a Contiene: anexos, y CD. | ||
| 502 | |a Tesis (Master en Gerencia de Proyectos de Desarrollo.) - UNI, 2018. | ||
| 520 | 3 | |a El presente trabajo está dirigido a la población de la comunidad del centro escolar San Pablo de Kubaly, del municipio de Waslala, Región Autónoma Costa Caribe Norte. El propósito del proyecto es rehabilitar, ampliar y equipar los ambientes escolares, para que los niños y niñas de la comunidad de San Pablo de Kubaly tengan la opción de poder cursar la secundaria en el centro ya que esta modalidad no existe. | |
| 650 | 7 | |a ESTUDIOS DE FACTIBILIDAD | |
| 650 | 7 | |b CENTRO ESCOLAR SAN PABLO DE KUBALY- REHABILITACIÓN Y EQUIPAMIENTO-PROYECTOS | |
| 650 | 7 | |c ESTUDIO DE MERCADO | |
| 650 | 7 | |d EVALUACION FINANCIERA | |
| 700 | 1 | |a Tutor: |b Madrigal Raúl | |
| 942 | |c BK |2 ddc | ||
| 991 | |a TESIS | ||
| 999 | |c 15657 | ||