Matemática educativa : una tecnología emergente
Este trabajo es una investigación filosófica cuyo objetivo primordial consiste en revelar el carácter tecnológico de la Matemática Educativa, para lo cual se ha desarrollado una concepción filosófica de la educación en general y se ha explicitado un modelo teórico de tecnología no reducido a las ing...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://up-rid.up.ac.pa/3834/1/mario_cajas.pdf |
Tabla de Contenidos:
- INTRODUCCIÓN Capítulo 1 EDUCACIÓN UNA CONCEPCIÓN FILOSÓFICA 1 1 El concepto de educación 1 2 Educación práctica social 1 3 Práctica educativa empírico-concreta 1 4 Práctica educativa teórico-conceptual 1 5 Sistema educativo 1 6 Teoría de la educación 1 7 Filosofía de la educación
- Capítulo 2 TECNOLOGÍA UNA VISIÓN GLOBAL 2 1 El concepto de tecnología 2 2 Herramientas conceptuales del tecnólogo moderno 2 3 El carácter tecnológico de la educación 2 4 La teoría de Ausubel un enfoque tecnológico 2 5 Educación una perspectiva tecnológica
- Capítulo 3 MATEMÁTICA EDUCATIVA UNA TECNOLOGÍA EMERGENTE 3 1 Breve recorrido histórico de la Matemática Educativa 3 2 El concepto de Matemática Educativa 3 3 Álgebra escolar una perspectiva tecnológica 3 4 Matemática Educativa un enfoque tecnológico 3 5 Matemática Educativa un programa de investigación 3 6 Sistemas conceptuales de la Matemática Educativa 3 7 Matemática Educativa una concepción filosófica 3 8 Comentarios finales. CONCLUSIONES. RECOMENDACIONES. NOTAS. BIBLIOGRAFÍA.