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| LEADER |
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PA-PaUSB |
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|a 107817
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a TM 617.60711
|b C15
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| 100 |
1 |
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|a Campbell Vernón, Ariana Janina
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias de enseñanza y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de II y III año de la Carrera de Odontología de la Universidad de Panamá del II semestre del 2004
|c / presentado por: Ariana Janina Campbell Vernón.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2005
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| 300 |
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|a xi, 213 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a En: UP-RID
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Ciencias de la Educación,
|d julio de 2005
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| 520 |
3 |
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|a El trabajo de investigación que se presenta, aborda las estrategias de enseñanza y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de II y III año de la carrera de Odontología en el segundo semestre del año 2004. La manera en que las estrategias de enseñanza influyen en el aprendizaje y cómo el estudiante logra el conocimiento a través de estrategias de aprendizaje que si bien es cierto el mismo participante es el que determina cuándo, dónde, cómo y utilizarlas, es el docente quien en gran medida es el salvaguarda de transmitir no sólo el conocimiento teórico, sino a la vez es responsable de procurar que sus estudiantes asimilen, analicen, comprendan, empleen y autoevalúen estrategias de aprendizaje con la ayuda de todas aquellas estrategias metodológicas que utiliza el docente a lo largo de su práctica, las cuales deberá ir innovándolas a las exigencias del tiempo y Ja sociedad, además incluir el factor motivación que algunas veces es ignorado o pasado a último lugar, como otro elemento que influye en el aprendizaje del individuo. La Facultad de Odontología, corno parte de la Universidad de Panamá, deberá promover y ofrecer capacitación innovadora a sus docentes y estudiantes de cursos de perfeccionamiento, seminarios-talleres entre otros, sobre aspectos de educación superior, además, de los científicos para que sean incluidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje; que también puede presentar modificaciones, transformaciones o evolución dependiendo de las exigencias y cambios en el devenir.
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD DE PANAMA.
|b FACULTAD DE ODONTOLOGIA
|v PLANES DE ESTUDIO
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 160726
|a ODONTOLOGIA
|x ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a METODOS DE ENSEÑANZA
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/3699/3/ariana_campbell.pdf
|
| 900 |
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|b Sección de Tesis
|a BISB /
|j 14047
|t e.1
|
| 900 |
|
|
|b Biblioteca de Campus de Curundu
|a SIBIUP /
|j 16689
|t e.2
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| 901 |
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|
|a LMH/ag.LMH
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| 942 |
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|
|c TS
|2 ddc
|
| 945 |
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|
|a x
|
| 999 |
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|c 122065
|d 122065
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_617_607110000000000_C15
|7 0
|8 T
|9 228607
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2014-02-18
|o TM 617.60711 C15
|p 00255512
|r 2014-02-18
|t e.1
|w 2014-02-18
|y TS
|x Sección de Tesis
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|5 0
|6 TM_617_607110000000000_C15
|7 0
|8 T
|9 228608
|a 21
|b 21
|c 18
|d 2014-02-18
|o TM 617.60711 C15
|p 00141275
|r 2014-02-18
|t e.2
|w 2014-02-18
|y TS
|x Biblioteca de Campus de Curundu
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