Análisis y comparación del rendimiento académico de los /as estudiantes con la modalidad presencial y la de autoinstrucción en la asignatura de natación 240 A, en la asignatura de educación física.

Análisis y comparación del rendimiento académico de los /as estudiantes con la modalidad presencial y la de autoinstrucción en la asignatura de natación 240 A, en la asignatura de educación física.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pinzón P., Severiano (autor)
Otros Autores: Dixon, Dionisio (asesor)
Formato: Tesis Libro
Materias:
NATACION > ENSEÑANZA > METODOS
EDUCACION A DISTANCIA > METODOLOGIA
EDUCACION FISICA > TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS

Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá

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Número de Clasificación: RAI T 797.21
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