Aplicación de la tecnología y psicología para el hogar y la familia

"Este libro ha sido escrito para su uso en las clases que tratan de la metodología de la educación adulta en economía doméstica y en asistencia social, y contiene la información esencial que se necesita para dirigir con éxito un curso de formación para el hogar, de adultos. ... Abarca un campo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Williamson, Maude (autor)
Otros Autores: Lyle, Mary Stewart (autor), 1918-2014 (traductor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Barcelona : Reverté, 1963,
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá 
082 0 4 |a 374.2  |b W67  |2 21  |q SIBIUP 
100 1 |a Williamson, Maude  |e autor  |9 183507 
245 1 0 |a Aplicación de la tecnología y psicología para el hogar y la familia  |c / Maude Williamson, Mary S. Lyle ; [versión española por Monserrat Abelló]. 
264 1 |a Barcelona :  |b Reverté,  |c 1963, 
264 4 |c © 1963 
300 |a 175 páginas ;  |c 22 cm 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a sin mediación  |b n  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a Título de la obra original: Homemaking education for adults. 
500 |a Cada capítulo incluye referencias bibliográficas. 
520 3 |a "Este libro ha sido escrito para su uso en las clases que tratan de la metodología de la educación adulta en economía doméstica y en asistencia social, y contiene la información esencial que se necesita para dirigir con éxito un curso de formación para el hogar, de adultos. ... Abarca un campo muy extenso, pues no sólo da toda la información indispensable a los maestros, sino también la técnica y los métodos para dirigir los cursos, así como la manera de darles publicidad; detallando, además, cómo conducir esta enseñanza fuera de la clase, ya sea mediante programas por radio o artículos en la prensa. Los cuatro primeros capítulos se han dedicado a explicar lo necesaria que es la educación de adultos y a describir los centros principales que dirigen tal enseñanza. Los Capítulos que siguen tratan de las distintas circunstancia que afectan la educación de adultos, la manera cómo estudiar las necesidades de los distintos grupos de adultos en comunidades diferentes, y métodos para la enseñanza en grupos de pocas personas o muy numerosos, ya sea siguiendo un programa estricto o usando métodos más flexibles. Después indica cómo planificar un programa de educación adulta en un centro centro o comunidad y la manera de darle amplia y adecuada publicidad, seguido por un estudio sobre los distintos métodos a seguir para evaluar el éxito del programa implantado, ilustrado en forma de cuadro....". -  |2 Tomado de la solapa. 
650 7 |a EDUCACION TECNOLOGICA  |2 LEMB  |9 150391 
650 7 |a ENSEÑANZA VOCACIONAL  |2 LEMB  |9 131369 
650 7 |a METODOS DE ENSEÑANZA   |2 LEMB  |9 144886 
650 7 |a EDUCACION EN EL HOGAR  |2 LEMB  |9 128022 
650 7 |a EDUCACION DE LA MUJER  |2 LEMB  |9 152743 
650 7 |a EDUCACION PARA LA VIDA FAMILIAR  |2 LEMB  |9 145084 
650 7 |a ECONOMIA DOMESTICA   |x ENSEÑANZA  |2 LEMB  |9 156203 
650 7 |9 148205  |a PROGRAMACION (COMPUTADORES ELECTRONICOS)  |x METODOLOGIA  |v PROGRAMAS  |2 LEMB 
700 1 |a Lyle, Mary Stewart  |e autor 
700 1 |4 Abelló, Montserrat  |d 1918-2014  |e traductor 
942 |2 ddc  |c BK  |n 1 
945 |a MMA 
999 |c 156342  |d 156342