Influencia de los medios de comunicación social en el aprendizaje de los estudiantes del primer ciclo de la Escuela Secundaria Ángel María Hererra de Pernonomé /
Proporciona a estudiantes, padres de familia y diferentes medios de comunicación social, una conciencia profunda, sin equívocos, sobre la gran labor educativa y de orientación que deben brindar los medios en el proceso enseñanza-aprendizaje. Para el desarrollo de la investigación se hizo uso de las...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | English Spanish |
| Publicado: |
Penonomé, Panamá:
CRU. de Coclé,
1996.
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| Materias: |
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| 520 | |a Proporciona a estudiantes, padres de familia y diferentes medios de comunicación social, una conciencia profunda, sin equívocos, sobre la gran labor educativa y de orientación que deben brindar los medios en el proceso enseñanza-aprendizaje. Para el desarrollo de la investigación se hizo uso de las entrevistas aplicadas a los estudiantes así como la observación directa y la información registrada en libros y revistas. La entrevista aplicada a los profesores reflejó que el 100% utilizan medios de comunicación como materiales didácticos y la encuesta aplicada a los estudiantes reveló que éstos han escuchado programas educativos en diferentes radioemisoras, han visto en la televisión programas educativos y han leído en los diarios artículos que tienen valor para su aprendizaje y además, manifestaron que los profesores utilizan los medios de comunicación social como material didáctico en su labor de enseñanza. | ||
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