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| LEADER |
02185nam a2200325 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 9505816553
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 043 |
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|a s-ag---
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| 082 |
0 |
4 |
|a 398.20982
|b B27
|2 21
|q SIBIUP
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| 100 |
1 |
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|a Barrera, Rosita
|e autor
|9 197299
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| 245 |
1 |
3 |
|a El folclore en la educación
|c / Rosita Barrera.
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| 250 |
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|a 2a. edición.
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| 264 |
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1 |
|a Buenos Aires, Argentina :
|b Ediciones Colihue,
|c 1998.
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| 300 |
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|a 366 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 22 cm.
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas (páginas 361-366) e índice.
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| 520 |
3 |
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|a Este libro pone al alcance del docente toda la riqueza del folclore argentino a través de una información sólida y atractiva que le permitirá aprovechar sus múltiples posibilidades en todos los niveles educativos. Se propone un recorrido que releva los rasgos más destacados de nuestra cultura popular -atuendos típicos, artesanías, costumbres, el maravilloso mundo de los juegos infantiles, las fiestas, leyendas y creencias-, un patrimonio cultural inmenso que expresa al imaginario social del país y recupera la diversidad de sus tradiciones. Pero lo que dimensiona esta investigación como texto de aplicación práctica es su proyección en el aula para integrarse a la preparación de los actos escolares. Éstos recuperan así su valor pedagógico y festivo como elementos vivos, formadores de nuestra identidad cultural. Desarrolla, además, algunas reflexiones en torno al folclore y lo folclórico. Incluye abundante material para desarrollar el tema en la escuela. -
|2 Tomado de la contracubierta.
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| 650 |
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7 |
|a FOLCLOR
|x ENSEÑANZA
|z ARGENTINA
|9 159253
|
| 651 |
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4 |
|9 164082
|a ARGENTINA
|x VIDA SOCIAL Y COSTUMBRES
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 945 |
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|
|a MMA
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| 999 |
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|c 201426
|d 201425
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 398_209820000000000_B27
|7 0
|8 CG
|9 328795
|a 27
|b 27
|c 17
|d 2016-12-20
|o 398.20982 B27
|p 00283178
|r 2016-12-20
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|w 2016-12-20
|y BK
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