| Sumario: | Este libro, basándose en la concepción materialista de la historia, fundamenta el condicionamiento social de la moral, la sistematización de las tesis de la ética marxista-leninista abordadas por los clásicos en sus obras, y la relación de ésta con la axiología y con la teoría de la educación moral, así como los métodos y medios necesarios como vías idóneas para el desarrollo de la nueva personalidad moral Se propone un recorrido que releva los rasgos más destacados de nuestra cultura popular -atuendos típicos, artesanías, costumbres, el maravilloso mundo de los juegos infantiles, las fiestas, leyendas y creencias-, un patrimonio cultural inmenso que expresa al imaginario social del país y recupera la diversidad de sus tradiciones. Pero lo que dimensiona esta investigación como texto de aplicación práctica es su proyección en el aula para integrarse a la preparación de los actos escolares. Éstos recuperan así su valor pedagógico y festivo como elementos vivos, formadores de nuestra identidad cultural. Desarrolla, además, algunas reflexiones en torno al folclore y lo folclórico. Incluye abundante material para desarrollar el tema en la escuela. -
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