Educación e inteculturalidad : política y políticas

Al analizar qué entienden los hacedores y los agentes de lasa políticas de educación intercultural por interculturalidad, es preciso reflexionar sobre la naturaleza de los proyectos de sociedad que están detrás de las diferentes concepciones de interculturalidad en al escuela. En la últimas tres déc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Baronnet, Bruno (coordinador), Tapia Uribe, F. Medardo (coordinador)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Cuernavaca : Universidad Nacional Autónoma de México : Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias , ©2013.
Edición:Primera edición.
Materias:
Descripción
Sumario:Al analizar qué entienden los hacedores y los agentes de lasa políticas de educación intercultural por interculturalidad, es preciso reflexionar sobre la naturaleza de los proyectos de sociedad que están detrás de las diferentes concepciones de interculturalidad en al escuela. En la últimas tres décadas, la implementación de los proyectos de educación intercultural en México y en Lationamérica ha sido en objeto de luchas políticas regionales. Han intervenido en ellas los movimientos de afirmación de las identidades étnicas en países donde predominan las lógicas asimilacionistas, dirigidas, desde luego, a los pueblos indígenas y afrodescendientes de América Latina.
Notas:Donación de la UNAM, 2016,
Descripción Física:203 páginas ; 23 cm
Bibliografía:Incluye referencias al final de cada tema.
ISBN:9786070243714