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| LEADER |
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| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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| 020 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 043 |
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|a e-sp---
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 375
|b P352
|2 21
|q SIBIUP
|
| 100 |
1 |
|
|a Peiro y Gregori, Salvador
|9 129930
|e autor
|
| 245 |
1 |
3 |
|a El ideario educativo :
|b axiología e interdisciplinaridad
|c / Salvador Peiró.
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| 264 |
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4 |
|a Madrid :
|b Narcea,
|c ©1982
|
| 300 |
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|a 239 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 19 cm.
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 490 |
0 |
|
|a Educación hoy
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas (páginas [230]-239)
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| 505 |
2 |
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|a Introducción. -- Hacia la concreción de la noción de transdisciplinaridad. -- Delimitación y desarrollo del ideario de los centros.
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| 520 |
3 |
|
|a El autor plantea que la interdisciplinariedad en la enseñanza puede hacerse realidad mediante una concepción del mundo, del hombre y de la vida apoyada en una teoría de los valores considerando la dimensión ética y trascendente de la axiología como espacios idóneos para el desempeño de esta función. En este contexto estudia la delimitación y desarrollo del ideario de los centros educativos.
|2 Tomado de: https://www.researchgate.net/publication/31638835_El_ideario_educativo_axiologia_e_interdisciplinariedad_S_Peiro_y_Gregori
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| 650 |
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7 |
|a PLANES DE ESTUDIO
|2 LEMB
|9 147008
|
| 650 |
|
7 |
|a CURRICULO
|2 LEMB DIG
|9 161684
|
| 650 |
|
7 |
|a APROXIMACION INTERDISCIPLINARIA EN EDUCACION
|9 150254
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
|
| 945 |
|
|
|a MMA
|
| 999 |
|
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|c 210880
|d 210878
|
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 375_000000000000000_P352
|7 0
|8 CG
|9 365673
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|b 34
|c 17
|d 2017-12-19
|e obsequio
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