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| LEADER |
03241nam a2200373 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20180514081542.0 |
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a|||||r|||| 001 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
180504s2016 pn ad||| bmn| 001 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|a T 510.712
|b Sa5
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Sánchez, Angel Jesús
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a La actitud y la motivación y su relación con el rendimiento académico en matemática de los estudiantes de 12° de Bachiller en Ciencias de los colegios públicos del distrito de Penonomé, año 2016
|c / Elaborado por: Ángel Jesús Sánchez y Nelydeth del Carmen Gaona Quirós ; Asesora: Magister Olga Barahona.
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| 264 |
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3 |
|a Penonomé, Panamá :
|b Centro Regional Universitario de Coclé,
|c 2016
|
| 300 |
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|
|a xv, 116 páginas :
|b ilustraciones, gráficas a color, mapa a color, tablas ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|
|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 502 |
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|g Tesis
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de Coclé, Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y Tecnología, Escuela de Matemática,
|d I semestre 2016
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| 520 |
3 |
|
|a El propósito de esta investigación, es establecer si existe la relación entre la actitud y motivación con el rendimiento académico en matemática de los estudiantes de 12° de Bachiller en Ciencias. Para ello, fue necesario identificar los niveles y componentes de actitud y motivación hacia las matemáticas, luego se registró el rendimiento académico de la misma con el fin de comparar la actitud y la motivación con el rendimiento académico y así pues, crear si existe una relación entre las variables. Como instrumento de investigación se utilizó cuestionarios estructurados con escala Likert. Se obtuvo un nivel de significancia de (p = 0.00) entre las variables, mediante la prueba del Análisis de un factor (ANOVA). Se encontró que existe una relación entre la actitud y el rendimiento académico y entre la motivación y el rendimiento académico. Al finalizar, se proporcionó diversas conclusiones que sirvan de apoyo para los estudiantes y a su vez recomendaciones adecuadas para la sociedad, ya que existe un bajo rendimiento escolar en el área de matemáticas.
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a MATEMATICAS
|9 154610
|x ENSEÑANZA SECUNDARIA
|z PANAMA
|z COCLE (PROVINCIA)
|y 2016
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB dig
|a ESTUDIANTES DE EDUCACION MEDIA
|9 162046
|x ACTITUDES
|z PANAMA
|z COCLE (PROVINCIA)
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG.
|a MOTIVACION EN EDUCACION
|9 159047
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a RENDIMIENTO ACADEMICO
|9 152957
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
|9 137613
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 154610
|a MATEMATICAS
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|
| 700 |
1 |
|
|a Gaona Quirós, Nelydeth del Carmen
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Barahona de Castro, Olga
|e asesor
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c TS
|
| 945 |
|
|
|a MMA
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| 999 |
|
|
|c 213268
|d 213266
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_510_712000000000000_SA5
|7 0
|8 T
|9 373421
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2018-05-04
|e obsequio
|l 1
|o T 510.712 Sa5
|p 00325168
|r 2018-10-09
|s 2018-10-09
|t e.1
|w 2018-05-04
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_510_712000000000000_SA5
|7 0
|8 T
|9 387531
|a GBT
|b GBT
|c 15
|d 2019-02-26
|e Obsequio
|o T 510.712 Sa5
|p GBT18070055
|r 2019-02-26
|w 2019-02-26
|y TS
|