LEADER 04370nam a2200445 i 4500
003 PA-PaUSB
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007 ta
008 180504s2013 pn ao||| bmn| 001 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá 
082 0 4 |a T 516.00285  |b Ar6  |2 21 
100 1 |a Arrocha Cruz, Marlenis  |e autor 
245 1 3 |a La geometría dinámica como recurso en la enseñanza de la geometría, en el VII del C.E.B.G. Clelia F. Martínez, Penonomé  |c / Por: Marlenis Arrocha, Maro Fernández ; [Asesora Profesora Olga Barahona de Castro] 
264 3 |a Penonomé, Panamá :   |b Centro Regional Universitario de Coclé,  |c 2013 
300 |a x, 109 páginas :   |b ilustraciones a color ;   |c 28 cm 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a sin mediación  |b n  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a "Trabajo de Graduación para optar por el Título de Licenciados en Matemática".—Página de título. 
502 |g Tesis  |b Licenciatura  |c Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de Coclé, Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y Tecnología, Escuela de Matemática,  |d agosto de 2013 
505 0 |a Aspectos Generales de la Investigación. Antecedentes y Fundamentación Teórica. Planteamiento del Problema. Justificación. Importancia del Estudio. Objetivos de la Investigación. Objetivo General. Objetivos Específicos. Objeto de Estudio. -- Marco Teórico Referencial. La Matemática como ciencia. La Matemática y su Relación con otras Ciencias. La Matemática en la Formación del Alumnado. Áreas de la Matemática. La Geometría como parte de las matemáticas. Concepto. Figuras Geométricas. Importancia de los Recursos Didácticos en la Enseñanza de las Matemáticas. La Geometría Dinámica. Los Procesadores Geométricos. GeoGebra. Ventajas de GeoGebra en el Proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geometría. Valor didáctico de GeoGebra en el Proceso de Aprendizaje de la Geometría. La Enseñanza de las Matemáticas en VII°. El Programa de Matemáticas para VII°. -- Marco Operativo-Metodológico. Esquema de Investigación. Tipo de Investigación. Línea de Investigación. Hipótesis. Variables. Variable Independiente. Variable Dependiente. Población y Muestra. Instrumentos de Investigación. Validación de Instrumentos. Descripción del Instrumento. Procedimientos. Equivalencia Inicial en el Rendimiento a través de los Promedios de Matemáticas del Primer Trimestre 2013. Informe de los Niveles de Desenvolvimiento del Docente y el Estudiante en la Planificación y Desarrollo de las Clases Presenciales haciendo uso de los Recursos Tradicionales y de la Geometría Dinámica. -- Análisis y Discusión de Resultados. Resultados Comparativos en cuanto al Rendimiento Académico de los Estudiantes. Distribución de Estudiantes según Resultados de la Prueba de Geometría Utilizando GeoGebra (n=86) y el Método Tradicional (n=91). Discusión de Resultados. -- Conclusiones. Recomendaciones. -- Bibliografía. Anexos. 
650 7 |2 LEMB  |a GEOMETRIA  |9 151322  |x PROGRAMAS PARA COMPUTADOR  |x ENSEÑANZA SECUNDARIA 
650 7 |2 LEMB  |a GEOGEBRA (PROGRAMA PARA COMPUTADOR)  |9 208191  |x ENSEÑANZA SECUNDARIA 
650 7 |2 LEMB  |a GEOMETRIA  |9 151322  |x PROCESAMIENTO DE DATOS 
650 7 |2 LEMB  |a ANALISIS MATEMATICO  |9 153029  |x PROCESAMIENTO DE DATOS 
650 7 |2 LEMB  |a MODELOS MATEMATICOS   |9 149370  |x PROCESAMIENTO DE DATOS 
650 7 |2 LEMB  |a GEOMETRIA MODERNA  |9 135147  |x ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES  |z PANAMA  |z COCLE (PROVINCIA) 
650 7 |2 LEMB   |a MATEMATICAS   |9 154610  |x ENSEÑANZA  |z PANAMA  |z COCLE (PROVINCIA) 
650 7 |2 LEMB  |a SISTEMAS DE ENSEÑANZA  |9 150251  |v PROYECTOS 
650 7 |2 LEMB  |a ENSEÑANZA PROGRAMADA  |9 135319 
650 7 |2 LEMB   |a TECNOLOGIA EDUCATIVA  |9 160674 
650 7 |2 LEMB   |9 154610  |a MATEMATICAS   |v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS 
700 1 |a Fernández Olmedo, Mario  |e autor 
700 1 |a Barahona de Castro, Olga  |e asesor 
942 |2 ddc  |c TS 
945 |a MMA 
999 |c 213275  |d 213273 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 T_516_002850000000000_AR6  |7 0  |8 T  |9 373447  |a 10  |b 10  |c 15  |d 2018-05-04  |e obsequio  |l 1  |o T 516.00285 Ar6  |p 00325169  |r 2019-12-04  |s 2019-12-04  |t e.1  |w 2018-05-04  |y TS 
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