Cultura y procesos educativos

En esta obra un grupo de profesionales de distintas instituciones se reúne para develar las entretelas de la vida cotidiana escolar, la del mundo de todos los días, el habitual, aquél en el que sus actores no suelen percatarse de la complejidad de las interacciones humanas que llevan a cabo. En efec...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Piña, Juan Manuel (coordinador), Pontón, Claudia Beatriz (coordinador), Saldaña Solís, Enrique (Editor )
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [Ciudad Universitaria, Mexico] : Centro de Estudios Sobre la Universidad, Universidad Nacional Autónoma de México ; Mexico, D.F. : Plaza y Valdés, 2002
Edición:Primera edición: 2002
Colección:(Colección educación)
Materias:
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020 |a 9703200664 (UNAM) 
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá 
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245 1 0 |a Cultura y procesos educativos  |c / Juan Manuel Piña. Claudia Beatriz Pontón,[y otros 12]; edición Enrique Saldaña Solís 
250 |a Primera edición: 2002 
264 1 |a [Ciudad Universitaria, Mexico] :  |b  Centro de Estudios Sobre la Universidad, Universidad Nacional Autónoma de México ; Mexico, D.F. : Plaza y Valdés,  |c 2002 
300 |a 393 páginas ;  |c 23 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a sin mediación  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
490 0 |a (Colección educación) 
504 |a Incluye bibliografía páginas 391-392 
505 2 |a Investigación cualitativa  |t Interdisciplinariedad, teoría, crítica y hermenéutica: perspectivas de investigación en México  |r / Claudia Beatriz Pontón Ramos  |t Investigación educativa: interpretación de la vida cotidiana escolar  |r / Juan Manuel Piña  |t Las habitudes como antecedente de la institucionalización: un punto de vista sociológico  |r / Candelario Cálix López  |t La interpretación en la investigacion social: apenas una mirada a su complejidad  |r / Luis Enrique Alcántar Valenzuela 
505 2 |a Resultados de investigación  |t Las modernas: estudiantes en los años veinte de la Escuela Nacional Preparatoria  |r / Mariana Romo Patiño  |t Voces de mujeres en la Universidad Autónoma de Chapingo  |r / María Eugenia Chávez Arellano  |t Escuelas de enfermería: encrucijada de poderes, frustaciones y deseos  |r / Maribel Ríos Everardo  |t Encuentro entre el conocimiento familiar evangélico y los saberes escolares  |r / Sergio Pérez Sánchez  |t La escuela: coincidencia de significados diversos  |r / Susana López Espinoza  |t Apoyo familiar para el esfuerzo individual: narrativas familiares sobre trayectorias escolares  |r / Claudia Lucy Saucedo Ramos  |t ¿Adios a la escuela? Significatividad de la escuela en los jóvenes de fin de siglo  |r / Luz María Velázquez Reyes  |t Expectativas, fantasías y deseos: una expresión más de la vida cotidiana escolar  |r / Lilia Magdalena Figueroa Millán  |t Interpretación de prácticas académicas de profesores formadores de docentes  |r / María del Carmen Ávila Suárez  |t El ensayo personal: espacio significativo de expresión de las ideas del alumno en la ENBA  |r / Víctor Manuel Alvarado Hernández 
520 3 |a En esta obra un grupo de profesionales de distintas instituciones se reúne para develar las entretelas de la vida cotidiana escolar, la del mundo de todos los días, el habitual, aquél en el que sus actores no suelen percatarse de la complejidad de las interacciones humanas que llevan a cabo. En efecto, el individuo en ese contexto da por sentado que los sucesos transcurridos a lo largo de su historia son inamovibles y permanentes. Los autores de este libro rebasan esta postura. Su propósito: interpretar el sentido de las acciones -- aquello que no se ve de inmediato pero que es un componente esencial de los procesos sociales, para lo cual se adentran en el difícil ámbito de la subjetividad. Al igual que su objeto de estudio, el fin último de los trabajos que componen esta obra no es menos complejo o importante -- interpretar los procesos educativos. --  |2 Tomado de la contracubierta 
650 7 |2 DeCSBIREME  |9 156826  |a EDUCACION  |x INVESTIGACIONES  |z MEXICO 
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650 7 |2 LEMB  |9 149132  |a ANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION 
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700 1 |9 208473  |a Piña, Juan Manuel   |e coordinador 
700 1 |9 208472  |a Pontón, Claudia Beatriz  |e coordinador 
700 1 |9 208090  |a Saldaña Solís, Enrique  |e editor 
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