Adecuación lingüística de los textos de historia y español de 8° grado, su incidencia en el proceso de comprensión lectora para un aprendizaje significativo en los estudiantes del Instituto Profesional y Técnico Jeptha B. Duncan

Adecuación lingüística de los textos de historia y español de 8° grado, su incidencia en el proceso de comprensión lectora para un aprendizaje significativo en los estudiantes del Instituto Profesional y Técnico Jeptha B. Duncan

En los últimos años, se han incrementado los índices de fracaso de los estudiantes panameños en las diversas asignaturas de los niveles de premedia y media. Muchos han buscado las posibles cautas de este problema, entre ellas, podría señalarse su bajo nivel de comprensión lectora. Es por ello...

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Bibliographic Details
Main Author: Mosquera M., Mirna María (autor)
Other Authors: Sánchez Pérez, Margarita (autor)
Format: Thesis Kit Book
Language:Spanish
Subjects:
COMPRENSION DE LECTURA > METODOLOGIA
ESPAÑOL > GRAMATICA
FRACASO ESCOLAR > EVALUACION
LIBROS DE TEXTOS > EVALUACION
APRENDIZAJE > PANAMA > EVALUACION
ESPAÑOL > ENSEÑANZA SECUNDARIA > PANAMA
PLANES DE ESTUDIO > PANAMA
COMPETENCIA EN EDUCACION
PANAMA > HISTORIA > ENSEÑANZA SECUNDARIA
Online Access:http://up-rid.up.ac.pa/1313/1/mirna%20m.%20mosquera.pdf

Internet

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