Aplicación de estrategias de motivacionales en el aula de clases enfocadas en la materia de inglés a los estudiantes de décimo grado del turno vespertino en el Instituto Profesional y Técnico Jeptha B. Duncan del primer trimestre 2017
Recopilando la información de este proyecto, su objetivo fundamental es identificar las problemáticas del I.P.T. Jeptha B. Duncan de como motivar en la asignatura de inglés a los estudiantes de décimo grado del turno vespertino. Además de crear técnicas de aprendizajes que los para que los alumnos l...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
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| Acceso en línea: | http://up-rid.up.ac.pa/1433/1/cecilia_ledezma.pdf |
| Sumario: | Recopilando la información de este proyecto, su objetivo fundamental es identificar las problemáticas del I.P.T. Jeptha B. Duncan de como motivar en la asignatura de inglés a los estudiantes de décimo grado del turno vespertino. Además de crear técnicas de aprendizajes que los para que los alumnos logren las cuatro destrezas que son necesaria en esto tiempo de competencias en que los cuales estudiantes deben enfrentarse cada día a una sociedad totalmente abierta y en avances ya a cambios constantes en la tecnología. El análisis identifica la falta de interés de los docentes en enseñar el idioma como segunda lengua y cómo ese revierte en los aprendizajes de los estudiantes y presentar nuevas estrategias que el educador pueda aplicar en el salón de clases. PALABRAS CLAVES Palabras claves: Metodología, motivación, estrategias, aprendizajes. |
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| Notas: | "Trabajo de graduación para optar por el título del Magíster en Docencia Superior".-- Página de título. En: UP-RID |
| Descripción Física: | 207 páginas, 9 páginas sin numerar : ilustraciones a color ; 28 cm |