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| LEADER |
04085nam a2200469 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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| 006 |
a||||fr|||| 001 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
180831s2018 pn |||frbm|| 001 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a TM 378.1672
|b P21
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| 100 |
1 |
|
|a Paredes, Ricardo Saul
|e autor
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La estrategia del feedback - IMC (indicador de mejora continua) en la modalidad presencial de la carrera de Licenciatura del Comercio Internacional y Logística en la Universidad Latina de Panamá
|c / autor: Ricardo Saul Paredes ; Asesora: Prof. Nilsa Morales de Mariscal.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2018
|
| 300 |
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|a xiii, 75 páginas, 8 páginas sin numerar :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
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|a "Para optar por el título de Maestría en Docencia Superior". -- Página de título.
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| 500 |
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|a En: UP-RID
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Ciencias de la Educación,
|d 2018
|
| 520 |
3 |
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|a La presente investigación tiene como aporte dar a conocer de manera exploratoria inicialmente, sobre las diversas formas en la que se relacionan los tipos de evaluaciones según lo planteado y el manejo de las retroalimentaciones, según la manera en que se empleen por medios de indicadores para la mejora de los docentes de manera flexible y adaptable, con el fin de mejorar la calidad educativa. Para ello se aplicó un modelo cualitativo descriptivo por medio de instrumentos de investigación. En dónde más adelante se detallará la población y muestra de investigación que se obtuvo del curso de Comercios y Logística Internacionales. Los estudios del análisis fueron por medios de estudiantes y docentes en donde se vislumbra el grado de y uso del feedback para su utilización y manejo. Se realizó la investigación en dónde se valoró de forma constructiva e indicadores como unidades de análisis de forma estadístico utilizando por medio de cuestionarios de un modelo de encuesta, e información de documentos. Los resultados de la investigación nos refleja que muy pocos docentes utilizan el feedback vinculada a su asignatura en sus evaluaciones y como instrumento viable, mientras tanto, se demuestra que los que utilizan como estrategia de enseñanza y evaluación ya sea por medio de rúbrica o diversos momentos de utilización, se interrelacionaba positivamente con la retroalimentación cualitativa que expresaban el estado de aprendizaje del alumno, las áreas de oportunidad al alumno, los procesos de mejora y aspectos motivacionales para que el estudiante lograra alcanzar y avanzar los objetivos de aprendizajes.
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 152957
|a RENDIMIENTO ACADEMICO
|v EVALUACION
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 211312
|a RETROALIMENTACION (PSICOLOGIA)
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 157181
|a MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG
|9 159531
|a EVALUACION DE PROFESORES POR ESTUDIANTES
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 147941
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG.
|9 137169
|a PLANIFICACION EDUCATIVA
|x METODOLOGIA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG.
|9 159047
|a MOTIVACION EN EDUCACION
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 154843
|a ANALISIS DEL PROCESO DE INTERACCION EN EDUCACION
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG
|9 156801
|a METODOLOGIA EN PEDAGOGIA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 156697
|a EDUCACION SUPERIOR
|x METODOLOGIA
|z PANAMA
|v EVALUACION
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 159810
|a RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 154202
|a COMERCIO INTERNACIONAL
|x ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 156826
|a EDUCACION
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|
| 700 |
1 |
|
|a Morales de Mariscal, Nilsa
|e asesor
|
| 856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/1406/1/ricardo_paredes.pdf
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TS
|
| 945 |
|
|
|a dr
|
| 999 |
|
|
|c 215491
|d 215480
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_378_167200000000000_P21
|7 1
|8 T
|9 380224
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2018-08-31
|e obsequio
|o TM 378.1672 P21
|p 00331421
|r 2021-05-25
|t e.1
|w 2018-08-31
|y TS
|