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| LEADER |
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PA-PaUSB |
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ta |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a TM 616.891425
|b Sm5
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| 100 |
1 |
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|a Smith Rodríguez, Yesel Minoris
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Terapia cognitiva conductual aplicada en adolescentes con depresión
|c / Lic. Yesel Smith Rodríguez ; [Asesor: Magíster Ricardo López]
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2017
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| 300 |
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|a iv, 170 páginas :
|b ilustraciones a color, cuadros, gráficas ;
|c 28 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 500 |
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|a "Tesis presentada como uno de los requisitos para obtener el título de Magister en Psicología Clínica". -- Página de título.
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| 500 |
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|a En:UP-RID
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Psicología. Programa de Maestría en Psicología Clínica,
|d 2017
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| 520 |
3 |
|
|a El propósito de este estudio propone invertir una triada cognitiva de la depresión en un grupo de adolescentes, examinando la efectividad de un tratamiento grupal Cognitivo Conductual. La TCC, terapia cognitiva conductual, es el paradigma para este trabajo, por su objetividad, practicidad y lo operativo de sus principios. Cuando Aaron Beck presentó su teoría de la depresión y su respectivo modelo terapéutico supuso una revolución y una alternativa al hasta entonces modelo analítico de la depresión basado en la fijación de un objeto amado. La intervención para el grupo incluyó 12 sesiones de 45 minutos, utilizando cuatro módulos: Reestructuración Cognitiva (5 sesiones), Asertividad (3 sesiones), Resolución de conflictos (3 sesiones), y una sesión de cierre. Durante 7 semanas se desarrollaron las 12 sesiones terapéuticas, incluyendo una evaluación al inicio y una al S del tratamiento, y una sesión de cierre. Los participantes fueron 15 adolescentes de edades comprendidas de 13 a 19 de ambos sexos. Las mediciones se realizaron antes y después del tratamiento y una medición de seguimiento de tres meses después.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 155973
|a TERAPIA COGNOSCITIVA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMBDIG
|9 157665
|a TERAPIA CONDUCTUAL PARA ADOLESCENTES
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB DIG.
|9 154784
|a DEPRESION EN LA ADOLESCENCIA
|x TRATAMIENTO
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 154178
|a PSICOTERAPIA DEL ADOLESCENTE
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 156151
|a PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 156402
|a PSICOLOGIA CLINICA
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|
| 700 |
1 |
|
|a López Jurado, Ricardo A.
|e asesor
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| 856 |
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|
|u http://up-rid.up.ac.pa/1335/1/yesel%20smith.pdf
|
| 942 |
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|2 ddc
|c TS
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| 945 |
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|
|a SF
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| 999 |
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|c 215899
|d 215888
|
| 952 |
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|1 0
|2 ddc
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|7 0
|8 T
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|a 10
|b 10
|c 15
|d 2018-09-19
|e obsequio
|l 1
|o TM 616.891425 Sm5
|p 00330277
|r 2019-05-04
|s 2019-05-04
|t e.1
|w 2018-09-19
|y TS
|
| 952 |
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|1 0
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|4 0
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|7 0
|8 SM
|9 381299
|a 10
|b 10
|c 13
|d 2018-09-19
|e obsequio
|o RAI TM 616.891425 Sm5
|p 00330278
|r 2018-09-19
|t e.1
|w 2018-09-19
|y MD
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| 952 |
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|c 15
|d 2018-11-22
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|o TM 616.891425 Sm5
|p 00161826
|r 2019-09-17
|s 2019-09-17
|t e.2
|w 2018-11-22
|y TS
|x Biblioteca de Curundu
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